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Planen, unterrichten, beurteilen : Das Wichtigste für die Praxis

Berger, Elisabeth, 2007
Verfügbar Ja (1) Titel ist in dieser Bibliothek verfügbar
Exemplare gesamt 1
Exemplare verliehen 0
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Medienart Buch
ISBN 978-3-7058-7572-2
Verfasser Berger, Elisabeth Wikipedia
Verfasser Fuchs, Hildegard Wikipedia
Systematik PE - Erziehungswissenschaften
Schlagworte Unterrichtsgestaltung, Lehrer, Beurteilungsformen, Unterrichtsplanung
Verlag VERITAS
Ort Linz
Jahr 2007
Umfang 108 S.
Altersbeschränkung keine
Reihe Beruf LehrerIn
Sprache deutsch
Verfasserangabe Elisabeth Berger ; Hildegard Fuchs
Annotation Im Berufsalltag ist es für LehrerInnen manchmal sehr aufwendig, sich ad hoc vertiefend in Spezialgebiete einzuarbeiten. Dieses Buch bringt sämtliche zentralen Fertigkeiten kurz und bündig auf den Punkt, damit LehrerInnen situationsspezifisch mit Sicherheit die richtige Unterrichtsform für ihre Klasse auswählen können. Verschiedene Wege werden angeboten, die die Vorbereitung professionalisieren und den LehrerInnen Soft Skills für das erfolgreiche Unterrichten vermitteln.
Vor allem LehrerInnen in den ersten Unterrichtsjahren und WiedereinsteigerInnen finden in diesem Band Anregungen, wie sie die Anforderungen des Unterrichtens für alle Beteiligten positiv meistern können. Die praxiserprobten Vorschläge regen zum Ausprobieren von Neuem und damit zur Erweiterung des Unterrichtsrepertoires an.
Gemeinsam mit "Kommunizieren, Lernen lehren, präsentieren" von Elisabeth Berger und Hildegard Fuchs fasst dieser Band das Know-how des Lehrens in komprimierter Form zusammen.
Anhang Datei: Cover

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