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PE
Oel
Soziales Lernen in der Schule
Oelkers, Jürgen, 1982Verfügbar | Ja (1) |
Exemplare gesamt | 1 |
Exemplare verliehen | 0 |
Reservierungen | 0Reservieren |
Medienart | Buch |
ISBN | 978-3-589-20812-8 |
Verfasser | Oelkers, Jürgen |
Verfasser | Prior, Harm |
Systematik | PE - Erziehungswissenschaften |
Schlagworte | Sozialverhalten, Schule, Soziales Lernen, Erziehungswissenschaft, Methoden |
Verlag | Scriptor |
Ort | Königsstein |
Jahr | 1982 |
Umfang | 176 S. |
Altersbeschränkung | keine |
Sprache | deutsch |
Verfasserangabe | Jürgen Oelkers |
Annotation | Das Konzept "Soziales Lernen" war mit großen Reformhoffnungen verknüpft - ist es heute nur noch ein Schlagwort? Jürgen Oelkers und Harm Prior beleuchten zuerst die praktische Bedeutung des Sozialen Lernens in der Schulwirklichkeit 1982. Die Autoren verstehen "Soziales Lernen" als Grundprinzip allen Unterrichts. Im Hauptteil des Buches stellen sie Möglichkeiten der Verwirklichung vorl. Anhand vielfältiger Beispiele werden Prinzipien und Regeln des "Sozialen Lernens" dargestellt: - Soziales Lernen im Unterricht - Umgang und Interaktion in der Schule - Räume und Zeiten in der Schule - Spezielle Methoden des Sozialen Lernens Nach wie vor ist die Frage, wieweit Soziales Lernen lehrbar sein kann. Das Buch gibt hierauf Antworten, die für die pädagogische Orientierung der Schule wichtig sind. In aufgelockerter und anschaulicher Form vermittelt der Band Einsichten und Anregungen zur Selbsthilfe für Lehrerinnen und Lehrer aller Schulformen und -fächer. |
Anhang | Datei: D:\Littera\Images0\3315.jpg |
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