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Dul

Dulitz, Barbara [Red.], 2016

Medienart	Zeitschrift
ISBN	0341-5260
Systematik	ZB - Zeitschrift Biologie
Schlagworte	Biologieunterricht, Experimentieren, Schmetterlinge, Diagnose, Lernflyer, Evolutionsmechanismen, Bildverständnis, Concept Cartoons
Verlag	Friedrich
Ort	Seelze
Jahr	2016
Umfang	49 S.
Altersbeschränkung	keine
Heft	07
Jahrgang	40
Zählung	2016 / 417, 40. Jg.
Verfasserangabe	Barbara [Red.] Dulitz
Sprache	deutsch
Unselbstständige Werke	15 Schaal, Steffen & Raith, Andreas - Lernflyer nutzen. Lernprozesse individuell unterstützen
	2 Harms, Ute - Diagnose und Rückmeldung - zwei Seiten einer Medaille
	20 Hasse, Sascha & Hammann, Marcus - Erkenntnis gewinnen. Fehler beim Experimentieren kennen und verstehen
	26 Meier, Monique & Lorenzana, Eva & Pfromm, Johanna - Experimentieren verstehen. Mit Concept Cartoons diagnostizieren und reflektieren
	32 Weitzel, Holger & Betzitza, Ulrike - Anpassung oder Angepasstheit? Das Verständnis von Evolutionsmechanismen diagnostizieren
	38 Beck, Christina & Nerdel, Claudia - Ein Bild sagt mehr als 1000 Worte. Bildverständnis diagnostizieren und fördern
	44 Klemmstein, Wolfgang - Augen-Mimikry bei Schmetterlingen
	8 Friedrich, Ilka u.a. - Diagnosekompetenz erwerben. Lernaufgaben analysieren und konstruieren

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