| Medienart |
Zeitschrift |
| ISBN |
0176-2966 |
| Systematik |
ZP - Zeitschrift Pädagogik |
| Schlagworte |
Feedback, Rhetorik, Offene Lernformen, Mathematikunterricht, Musikunterricht, Lehren, Lehrerrolle, Lernkultur, Unterrichten, Lehrpläne, Digitales Lernen |
| Verlag |
Friedrich |
| Ort |
Seelze |
| Jahr |
2016 |
| Umfang |
120 S. |
| Altersbeschränkung |
keine |
| Heft |
XXXIV |
| Reihe |
Friedrich Jahresheft |
| Verfasserangabe |
Kai [Red.] Müller-Weuthen |
| Sprache |
deutsch |
| Begleitmaterial |
Überzeugend auftreten |
| Unselbstständige Werke |
04 Trautmann, Matthias & Wischer, Beate - Lehren. Überlegungen zu einem nur wenig benutzten Begriff
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101 Stäudel, Lutz - Mit Experimenten die Welt erschließen. Experimente als Lehr-Lernelemente naturwissenschaftlichen Unterrichts
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105 Breidenstein, Georg & Rademacher, Sandra - Lehren im Zwiegespräch. Eine Fallstudie zum individualisierten Unterricht
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11 Feindt, Andreas - "Lernbegleiter oder Lehrer - wie sehen Sie das, Herr Meyer?"
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110 Wernke, Stephan - Selbstregulation durch Fremdregulation? Gelingensbedingungen für offene Lehr-Lernformen
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112 Klaffke, Thomas - Lehren im Kontext selbstgesteuerten Lernens. Mit gezielten Impulsen anregen
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114 Feindt, Andreas - "Die Lehrperson ist wichtig: Als Gegenüber, nicht als Dominator!"
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116 Wittek, Doris - Instruktion an Reformschulen. Eine Berliner Gemeinschaftsschule erprobt neue Wege.
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118 Prokoph, Kerstin - Schüler lehren Schüler. Das Projekt "Lernen durch Lehren im Fachgebiet Chemie"
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14 Saalfrank, Wolf-Thorsten - Lehren - historisch betrachtet. Entwicklungslinien pädagogischen Handelns
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20 Feindt, Andreas & Junghans, Carola - Lehren - eine vergessene Kategorie in der Unterrichtsentwicklung?! Ein Plädoyer für das Lehren im individualisierten Unterricht
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25 Keller-Schneider, Manuela - Lehren als adressatenbezogene Vermittlung. Die besonderen Herausforderungen des Lehrens in der Phase des Berufseinstiegs
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30 Zierer, Klaus - "Welche ist die beste Lehrmethode, Mr. Hattie?" Ein Interview mit John Hattie
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32 Hoffkamp, Andrea - Mathematik lehren an einer Brennpunktschule. Fach und Pädagogik im Blick
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34 Zierer, Klaus - Alles eine Frage der Technik? Erfolgreiches Lehren als Symbiose von Kompetenz und Haltung
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38 Brenne, Andreas - "... denn die Kunst ist eine Tochter der Freiheit..." Über die Spezifika der alademichen Künstlerlehre
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43 Wischer, Beate - Der heimliche Lehrplan. Zu den Prämissen eines halbwegs überholten Konzepts
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48 Künzli, Rudolf - Lehrpläne: Innovation oder Störung des Lehrens? Ein realistischer Blick auf staatliche Planung und Steuerung des Lehrens
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52 Jahnke, Thomas - Lehren mit Aufgaben. Drei Thesen zum Umgang mit Aufgaben im Unterricht
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54 Haag, Ludwig - Richtschnur für den Unterricht. Ein Plädoyer für Didaktische Modelle als Planungsinstrument
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58 Wernke, Stephan & Zierer, Klaus - Lehrer als Eklektiker!? Grundzüge einer Eklektischen Didaktik
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63 Meyer, Barbara - Gute Rhetorik - gute Lehre! Ein kurzer Leitfaden mit praktischen Übungen
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66 Idel, Till-Sebastian - Wer unterrichtet, zeigt! Über eine Grundform des Lehrens
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70 Müller-Hill, Eva - Erklären und Lehren. Erklären-warum zwischen sytematischem Wissensaufbau und handlungsorientiertem Lernen
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73 Winter, Felix - Rückmeldungen: drei Irrtümer und einige Neuigkeiten. Die pädagogischen Handlungsmöglichkeiten im Rahmen der Feedbackkultur sind vielfältig
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76 Krammer, Kathrin - Lehren als Unterstützung des Lernens. Hilfreiche Formen der Lernunterstützung nach dem Konzept der kognitiven Meisterlehre
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78 Raupach-Strey, Gisela - Lehren, ohne zu belehren. Das Sokratische Gespräch als Methode der Erkenntnisgewinnung
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82 Wellenreuther, Martin - Direkte Instruktion - das hässliche Entlein der Pädagogik? Eine Gegenüberstellung mit dem Frontalunterricht hebt Vorurteile auf
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87 Rohrbach, Rita - Die Geschichtserzählung - Motivation für eine Lehrkunst. Praxistipps fpr den Unterricht
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89 Baumann, Jürgen - Lehren im Kontext von Schreibkonferenzen. Insgesamt vielfältig, häufig subtil, selten spektakulär
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92 Hefendehl-Hebeker, Lisa - Lernprozesse anstoßen und begleiten. Anteile von Anteilen bestimmen
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96 Malmberg, Isolde - Lehren im Fach Musik. Erfahrungen mit Kunst ermöglichen oder musikalische Kompetenz aufbauen?
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98 Schmidt, Torben - Appschaffung der Lehrkraft? Potenziale und Grenzen digitaler Lernprogramme zur Unterstützung von Fremdsprachenlernprozessen
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