- Einfache Suche
- Erweiterte Suche
- Neu eingetroffen
- Stöbern
- Meine Ausleihen
- Meine Reservierungen
- Meine Listen
Suche nach Büchern
| Kriterium | Richtung | |
|---|---|---|
| 1 Sortierung | ||
| 2 Sortierung | ||
| 3 Sortierung |
KM
Schm
Lied im Kontext. Lehrerband : Länder, Menschen und Gesellschaft in 100 Liedern
Schmid, Wieland, 2017| Verfügbar |
Ja (1)
 |
| Exemplare gesamt | 1 |
| Exemplare verliehen | 0 |
| Reservierungen | 0Reservieren |
| Medienart | Buch |
| ISBN | 9790502395759 |
| Verfasser | Schmid, Wieland
|
| Verfasser | Niklas, Florian
|
| Beteiligte Personen | Lindner, Ursel [Bearb.]
|
| Beteiligte Personen | Liebel, Robert [Bearb.]
|
| Beteiligte Personen | Bertram, Jan [Bearb.]
|
| Systematik | KM - Musik |
| Schlagworte | Lied, Unterrichtsmaterialien, Musikunterricht, Fächerverbindender Unterricht, Lehrerband, Volkslieder, Loseblattsammlung |
| Verlag | Helbling Verlag |
| Ort | Innsbruck [u.a.] |
| Jahr | 2017 |
| Umfang | 248 S. |
| Altersbeschränkung | keine |
| Auflage | 1. Aufl. |
| Sprache | deutsch |
| Verfasserangabe | Wieland Schmid ; Florian Niklas. Robert Liebel ; Ursel Lindner ; Jan Bertram |
| Annotation | Der Lehrerband zum Schülerbuch „Lied im Kontext“ (HI-S8004) bietet didaktisch-methodische Hinweise zur Durchführung eines abwechslungsreichen Musikunterrichtes auf verschiedenen Niveaus der Sekundarstufen I und II. Im Zentrum stehen 100 Lieder aus 30 Ländern, die mit knappen Texten und mit vielen zeitgenössischen Bildern und Quellen in ihren historischen und gesellschaftlichen Kontext gestellt werden – und darüber hinaus mit Schülerinnen und Schülern gut singbar sind. Lied im Kontext geht von der Überzeugung aus, dass mit dem Verschwinden des Volkslieds wertvolle Kunstwerke verloren gehen. Und es will die Erfahrung weitergeben, dass Schüler auch Lieder, die sich nicht auf Anhieb erschließen, mit Anteilnahme singen, wenn sie ihren Hintergrund verstanden haben. Dabei wird ein Konzept verfolgt, das die Prinzipien „schülerzentriertes Arbeiten“ (beim Singen und Musizieren) und „fächerübergreifendes, vernetztes Denken“ (beim Erkunden von Kontexten) in den Mittelpunkt stellt und damit Grundforderungen der Kompetenzorientierung gerecht wird. Der Lehrerband enthält: * Hinweise zur Entstehungs- und Rezeptionsgeschichte des Liedes * Hinweise zu den themenverwandten Bildern und Texten im Schülerbuch * Hinweise zu den Hörbeispielen * didaktische und methodische Hinweise zur Erarbeitung des Liedes * ca. 100 (auch für Schüler geeignete) Klaviersätze und instrumentale Spielsätze |
Leserbewertungen
Es liegen noch keine Bewertungen vor. Seien Sie der Erste, der eine Bewertung abgibt.
Eine Bewertung zu diesem Titel abgeben
